segunda-feira, 29 de junho de 2009


Reflexões feitas no ciclo 02

Imagens da igualdade

Desde pequena, minha mãe ensinou a mim e a meus irmãos, que a justiça é um dos mais importantes principios humano. E nesse ciclo passado, eu cometi uma injustiça em não entender o porquê, da matéria de tecnologia ser a mais difícil, falei que só iria participar dessa atividade se fosse algo obrigatório.
A oficina de imagem foi uma atividade boa, confesso que não aprendi manusear muito bem os instrumentos, mas acho que aprendi algo mais importante, pelo menos pra mim, que é a importância desses instrumentos pra minha prática em sala de aula.
Quando nós nos encontramos com Bonilla, para discutirmos sobre os roteiros, ela falava que para ela o importante não era a nota que ela iria nos dar, mas sim, o que nós iríamos aprender. Naquele momento, percebi que aquela pessoa que estava à minha frente, não queria tornar a nossa vida difícil, mas sim, oferecer a chance a nossos alunos, por intermédio de nós, de participar igualmente dessa sociedade tecnológica.
Certo dia estava contemplando os meus alunos, principalmente aqueles que aparentam ter um poder aquisitivo bem abaixo da média. Comecei a refletir que se a escola publica, não oferecer a chance para essa criança de ser incluída digitalmente, que chances ela terá ao competir com jovens que tiveram essa inclusão em seus currículos escolares.Sem essa inclusão o que pode acontecer, é o que tem acontecido quase sempre o pobre fica mais pobre, e o rico fica mais rico. Não quero parecer exagerada, mas é uma realidade que eu vejo todos os dias, eu trabalho em um bairro, onde quase todos os pais são analfabetos, onde uma grande parte dos jovens só tem o primeiro grau. Então se a escola publica não cumprir com o seu papel, as crianças que depende desse órgão vão estar em desvantagem, no mercado de trabalho. Nós professores devemos combater a ideia, de que os alunos de escola pública não podem concorrer com os alunos de escola particular. Basta que essa escola ofereça um ensino de qualidade, e que o
governo crie ações que ofereça ambientes e ferramentas para que esse ensino de qualidade realmente aconteça.



























sábado, 27 de junho de 2009

Roteiro para vídeo

universidade Federal da Bahia Faculdade de Educação Faced projeto Irecê.
Curso de licenciatura em pedagogia Séries Iniciais Ensino Fundamental
Ciclo 02-2009.1
Cursistas-Claudijane Barbosa,Gervásio Mendes,Rosa Amelia

Roteiro para vídeo

Cena 01-
Um baú sendo aberto com o título saindo de dentro: MINHAS MEMÓRIAS

Cena 02-
A imagem de Ataniel Rodrigues Moitinho com uma legenda com seu nome

Cena 03-
Relato da trajetória de Ataniel Rodrigues nas forças armadas .
Cena 04-
Fotos de Ataniel com um fundo musical.
Ficha Técnica
Direção Geral-Ariston Eduão
Produtores-Claudijane Barbosa, Gervasio Mendes,Rosa Amélia Dourado
Cenário- Casa de Ataniel Rodrigues
Edição de imagens- Claudijane Barbosa, Gervasio Mendes,Rosa Amélia Dourado
Câmera-Rosa Amélia
Professores Orientadores- Maria Helena Bonilla, Rita de Cassia Antunes, Ariston Eduão
Colaboradores- Ataniel Rodrigues e família
Apoio:
Ponto de Cultura Ciberparque Anisio Teixeira Irecê Bahia
Prefeitura Municípal de Irecê
Filme produzido por alunos do curso de licenciatura em pedagogia -séries iniciais/Ensino Fundamental
Universidade Federal da Bahia
Faculdade de Educação projeto Irecê
(Colocar os logos da UFBA e da FACED)
Produzido e editado em softwarelivre licenciado em creative commons

Junho 2009

quinta-feira, 4 de junho de 2009

Tecnologia na vida e na sala de aula

Fico surpresa com a facilidade, que minha filha de três anos tem, de lidar com o computador.Ela já consegue jogar um monte de jogos e manuseia mais ou menos bem o mouse.comecei a refletir sobre os avanços tecnológicos que nos cercam, a qualquer lugar que nós vamos estamos rodeados por maquinas.
Fico a pensar, a escola estar preparada para receber essas crianças letradas tecnologicamente?
Muitas são as vezes que nós professores, paramos no tempo, sem lembrarmos de acompanhar a evolução do mundo.Continuamos a querer educar nossos alunos como nossas avós foram educadas .A escola não pode fechar os olhos para as necessidades de uma nova geração, nem para os concorrentes de plantão, que muitas vezes tem trazido para as nossas crianças imagens de um mundo, onde os valores são absurdamente distorcidos, onde a violência contra o outro é algo totalmente normal.
A escola não deve estar aleatória a essas mudanças, mas ela deve fazer parte dessas mudanças. Penso que a melhor escola, não é aquela que tem as melhores instalações, mas aquela que se preocupa com o bem estar do aluno, que respeita e valoriza a comunidade em que esta inserida, que acompanha as mudanças atendendo assim as necessidades de quem depende dela para crescer seja na area intelectual ou profissional.
Não dar pra fica o tempo todo dizendo, que as crianças de hoje em dia não são como as de antigamente, cruzando os braços, sem procurar meios pra atender, as necessidades que essas crianças trazem, no dia a dia para nossas salas de aulas, mesmo porque, a vida não é a mesma pra ninguem, nós mulheres por exemplo temos uma postura, que as nossas mães não tinham. Até as avós de hoje, não são as mesmas que antigamente ficavam na beira do fogão, fazendo bolinhos de chuva pra receber os netinhos . E porque as crianças tem de ser igual as de cinquenta anos atrás.É fundamental que a escola tambem acompanhe essas mudanças, promovendo assim uma inserção nessas novas tecnologias, cumprindo com o seu papel cultural e social.